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〒132-0024 東京都江戸川区一之江7-35-22

    9月のこどもたちのカリキュラム
5月の子どもたちのカリキュラム

今月の行事&日程

9/4(金)    引き取り訓練   
9/25(月)   身体測定
9/29(金)    お誕生日会
9/28(月)    避難訓練
9/7.14.21.28(木)  英語教室
9/5.19 (火)    体操教室(にじ・ゆき組)
9/5.19 (月)   体操教室(そら組)
9/6.13.27(水)  リトミック教室


                                                                

          
                                     


今月の歌&手遊び&体操

今月の歌♪

0歳児・・・ 「おおきな栗の木の下で」「バスごっこ」
1.2歳児・・・「とんぼのめがね」「さんぽ」」
3.4.5歳児・・・「とんぼのめがね」「世界中のこどもたちが」


今月の手遊び

0歳児・・・「あたま かた ひざ ぽん」
1.2歳児・・・「なっとう」「かえるの夜回り」
3.4.5歳・・・「あきのみケーキ」「とんがりやまの天狗さん」

今月の体操
0歳児・・・「げんきいちばんばん体操」
1.2歳児・・・「げんきいちばんばん体操」
3.4.5歳児・・・「チェチェッコリ」「元気いちばんばん体操」

      



8月の製作 

毎月子どもたちが取り組んでいる製作をご覧くださいね(^-^)
製作している様子はブログでUPしていますのでそちらと合わせてご覧ください。
子どもたちが作った製作物は3月に1年のまとめとして製作帳にしてお返しします♪
それまで楽しみにしていてください(*^^*)

0歳児 
夏と言えばスイカ!!
スイカの形に切られた画用紙
赤一色で何かが足りません。
そこで星組のお友だちにはまだ少し難しいけれど指を1にしてもらい、黒い絵具でちょんちょんちょん!
種をつけてもらいました。
高月齢のお友だちは自分から進んでペタペタ、低月齢のお友だちは先生と一緒にペタペタ!!
誰も嫌がらずに完成しました(^o^)



 
1歳児

おひさま組さんは花火をトイレっとペーパーの芯に切り込みを入れたものを筆代わりにして、表現しました。
高月齢児も低月齢児も上手にポンポンとスタンプをすると、本物の花火のように絵具が広がりました。
お友だちがやっているときには「はやくしたいよ~」と言わんばかりの表情でじーとみている子がたくさんいました。
いざ、自分の番になると大はりきりでスタンプをして、花火大会のクライマックスのような作品になっていました。
ひとりひとりが素敵な花火大会を開催していましたよ♪




 
2歳児
8月のお製作は「スクラッチ」をして花火製作をしました。
まずは黒色以外のクレヨンでお絵かき。
好きな色をどんどん重ねる子や重ならないように仕上げる子、緑色しか使わない子も!(笑)
個性にあふれていました。
次は黒色で塗りつぶすと緑だけで塗っていた子は黒色で塗りつぶすのも嫌がって泣いてしまうことも・・・。
でも全員とっても色鮮やかな花火が出来上がりました。

  
  

3歳児

にじ組さんはひまわりの花を大きく描きました。
初めにみんんあで観察すると「つぶつぶあるね」「茶色だね」など花の中もしっかり見ることができていました。
花びらが難しいようで「難しいよ~」と言いながらも前にあるひまわりをしっかり見ながら描くことができていましたよ♪

 
 
  
4歳児 

 ゆき組さんはひまわりの花だけでなく、茎や葉っぱも含めた全体を写生しました。
まずは近くでじっくり観察しました。
見たままを描くということが難しく、小さく描いてしまう子や「描けない」と言ってしまう子もいましたが保育士が声を掛け、色や形を確認しながら描いていきました。

   


 

 
5歳児
 そら組さんは花だけでなく、茎や葉っぱも含めた全体を写生しました。
近くでじっくり観察し、花の真ん中は茶色だけではないこと、葉の形や葉脈まで注目しながら描いていました。
「真ん中点々になってる!」「葉っぱこんな形だった!」口々に話しながらも描くときの目はみんな真剣でしたよ!!

  
 
  
 





英語教室&リトミック教室 

1歳児~5歳児までの子どもたちを二つのグループに分け、英語とリトミックのレッスンに参加します。
英語は毎週火曜日、リトミックは水曜日に行います。
いずれ小学校では英語が必須科目になるでしょう。その時に「英語はわからないから嫌い!」と子どもたちが諦めてしまうことなく、「英語も楽しい」 「少しずつわかるようになるんだ」と感じてくれていることが目的です。自然な形で授業に入ってくれたら嬉しいなと思っています。
又、リトミックも、子どもたちが楽しみながらリズム感や音感を養い、歌ったり踊ったりすることで、音楽を“学習”という姿勢ではなく、楽しく身に付けるものとして学びます。

英語・リトミック共に保育時間内に体験することができますので、わざわざレッスンに通う必要もありません(^○^)
又レッスン料は在園児に限りオーナー負担としておりますので、保護者様から徴収することはありません